PROJEKTAS NR. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-102

„TARPTAUTINIO BAKALAUREATO KAIP VISUMINIO UGDYMO MODELIO PERKĖLIMAS IR TAIKYMAS LIETUVOS ŠVIETIMO KONTEKSTE”. 

2010 m. lapkričio 25 d. Vilniaus tarptautinė mokykla pasirašė sutartį dėl ESF fondo ir LR valstybės paramos vykdyti „Tarptautinio bakalaureato kaip visuminio ugdymo modelio perkėlimas ir taikymas Lietuvos švietimo kontekste“ projektą. Įgyvendinamas projektas Nr. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-102 finansuojamas pagal Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programą iš Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų. Projektas skirtas supažindinti Lietuvos bendro lavinimo mokyklų bendruomenes su Tarptautinio bakalaureato (TB) ugdymo programos filosofija, principais ir novatoriška metodika bei išmokti sėkmingai ją taikyti.

Projekto tikslas

Projektu siekiama skatinti ir diegti visuminio, įvairiapusio ir tarpdalykinio vaikų ir jaunimo ugdymo principus Lietuvoje remiantis Tarptautinio bakalaureato programos kaip pasaulio geriausios  pedagoginės patirties pavyzdžiu integruojant TB programą, jos principus ir metodus į Lietuvos švietimo kontekstą. 

Kas yra Tarptautinis bakalaureatas?

Tarptautinio bakalaureato (TB)  ugdymo programos esmė - visuminis ugdymas, apimantis akademinį, socialinį, emocinį, fizinį ir kultūrinį jaunojo žmogaus ugdymą. TB pasižymi savo aukštos ugdymo kokybės standartais. Šioje ugdymo programoje į ugdymo turinį integruojamas esminių kompetencijų – pilietiškumo, kūrybiškumo, mokymosi visą gyvenimą, bendravimo, bendradarbiavimo ir kt.- ugdymas bei universalių vertybių – empatijos ir tolerancijos kitų kultūrų, kitokios nuomonės besilaikančiųjų atžvilgiu, skaidrumo, neabejingumo, rūpinimąsi aplinka ir t.t.- puoselėjimas. Taip pat, ši programa skatina mokyklos bendruomenių kūrimą ir aktyvų visų jos narių bendradarbiavimą.

Pagal Tarptautinio bakalaureato programą, pradėtą diegti 1968 m. ir šiuo metu esančią ryškiausiu visuminio ugdymo modeliu atstovu, pasaulyje dirba beveik 3000 mokyklų.

TB programą sudaro 3 pakopos – Pradinis ugdymas (vaikai nuo 3 iki 12 metų), Pagrindinis ugdymas (moksleiviai nuo 12 iki 16 metų)  ir Diplomo programa, skirta 16-19 metų jaunimui.  

Lietuvoje yra  tik 3 TB mokyklos – Vilniaus licėjus, Šiaulių Didždvario gimnazija (abi mokyklos dirba pagal Diplomo programą) ir Vilniaus tarptautinė mokykla (TB mokykla-kandidatė), dirbanti pagal TB Pradinio  ugdymo programa.

Projekto partnerystė

TB ugdymo modelio principams adaptuoti mūsų švietimo sistemoje projekte formuojamas bendradarbiavimo tinklas tarp

1) esamų TB mokyklų bendruomenių;

2) mokyklų, norinčių pradėti vykdyti TB programą ir

3) švietimo centrų.

Projekte bendradarbiaus 12 partnerių –

4 mokyklos - Vilniaus tarptautinė mokykla (projekto vykdytojas), Šiaulių Didždvario gimnazija, Kauno Jėzuitų gimnazija ir Nidos vidurinė mokykla;

VšĮ Mokyklų tobulinimo centras ir

7 švietimo centrai - Panevėžio pedagogų švietimo centras, Kėdainių švietimo centras, Marijampolės apskrities švietimo centras, Telšių, Utenos, Varėnos ir Jurbarko švietimo centrai.

Projekto rezultatai

Projektu numatoma pasiekti tokių rezultatų:

*Kauno Jėzuitų gimnazija ir Nidos vidurinė mokykla pasiruoš tapti TB mokyklomis kandidatėmis. Tam bus apmokyti 20 šių mokyklų pedagogai. Jie įgys praktinių žinių ugdymo turiniui atnaujinti, įvairinti ir individualizuoti, tarpdalykiniam ugdymui diegti bei integruoti mokymosi visą gyvenimą, tolerancijos, empatijos ir tarptautiškumo ir kt. esminių kompetencijų, sudarančių TB programos branduolį, ugdymą į bendrą ugdymo programą. 

*Vilniaus tarptautinė mokykla ir Šiaulių Didždvario gimnazija tobulins jau esamas TB programas, pagal kurias dirba mokyklos. Planuojama, kad projekto eigoje pagal TB programą abiejose mokyklose mokysis 110 Lietuvos moksleivių (50 - Vilniaus tarptautinėje mokykloje ir   60 – Šiaulių Didždvario gimnazijoje).

*Vilniaus tarptautinė mokykla ir Šiaulių Didždvario gimnazija pasiruoš diegti TB Pagrindinio ugdymo programą, skirtą 12-16 metų moksleiviams.  Tam bus apmokomi 28 šių mokyklų mokytojai.

*Projekte bus kuriama mokymo programa apie visuminį ugdymą (remiantis TB geriausia patirtimi) ir jo principų integraciją Lietuvos bendro lavinimo mokyklose. Programą kurs  7  Lietuvos švietimo centrai - Panevėžio pedagogų švietimo centras, Kėdainių švietimo centras, Marijampolės apskrities švietimo centras, Telšių, Utenos, Varėnos ir Jurbarko švietimo centrai- ir VšĮ Mokyklų tobulinimo centras bendradarbiaudami su Vilniaus tarptautine mokykla ir Šiaulių Didždvario gimnazija. Pagal šią programą bus apmokomi 24 švietimo pagalbos specialistai ir 111 bendro lavinimo mokyklų mokytojai.

*Sukurta tėvų švietimo programa. Šia programa siekiama įtraukti tėvus į ugdymo procesą  -  skatinti juos domėtis šiuolaikinio švietimo tendencijomis, aktyviai dalyvauti savo mokyklos bendruomenės gyvenime, tapti aktyviais savo miesto piliečiais. Pagal šią tėvų švietimo programą bus apmokomi 46 tėvai.

*3 užsienio pažangiausių pedagogų autorių leidiniai išversti į lietuvių kalbą ir išleisti 1000 vnt. Knygos bus naudojamos mokymo programai apie visuminį ugdymą rengti ir dovanojamos projekto partneriams, projekto dalyviams (mokytojams) bei įvairioms švietimo įstaigoms.

*Išleisti Šiaulių Didždvario gimnazijos moksleivių 10 geriausių gamtos mokslų laboratorinių darbų rinkiniai 350 vnt. tiražu. Tai bus „gyvas“ TB gamtamokslinio ugdymo mokomosios veiklos produktas, leisiantis pamatyti, kaip dirbama TB programos vyresnėse klasėse - kokie metodai naudojami, kokie reikalavimai keliami moksleiviams, koks svarbus ugdymo turinio aktualumas ir šiuolaikiškumas bei kokio kokybės lygio siekiama TB programos rėmuose.  Leidinys bus platinamas projekto partnerių tinkle, dovanojamas Lietuvos bendro lavinimo mokykloms ir kt. švietimo įstaigoms. Vyresnių klasių gamtos mokslų mokytojai ir kt. švietimo specialistai, nagrinėdami šį ledinį,  susipažins ir savo pedagoginėje veikloje galės pritaikyti gerąją patirtį ir novatoriškus visuminio ugdymo metodus.

*Vilniaus tarptautinės mokyklos ir Šiaulių Didždvario gimnazijos bendrai parengta metodinė medžiaga: geriausių patyčių prevencijos ir nediskriminavo veiklos pavyzdžių aprašai. Medžiaga bus pateikiama elektroniniu formatu,  talpinama projekto svetainėje ir laisvai prieinama. Ši sukurta metodinė medžiaga bus naudinga visoms bendro lavinimo mokyklos, norinčioms perimti gerąją patirtį esminių kompetencijų ugdymo srityje.

Projekto trukmė

24 mėnesiai

Projekto finansavimas

Projektui įgyvendinti skiriama iki 960.275,65 Lt, iš jų iki 841.734,30 Lt  skiriama iš Europos socialinio fondo lėšų ir 118.541,35 Lt iš Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų.

Projekto vadovas

Viltė Gridasova

8 698 86218

development@vischool.lt

***********************************************************

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra

Siekdami įgyvendinti projektą „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra“, skirtą įgyvendinti 2007 – 2013 m. Žmoniškųjų išteklių veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.3-ŠMM-03-V priemonę „Visuotinio priešmokyklinio ugdymo diegimas ir kitų mokymosi visą gyvenimą paslaugų prieinamumo didinimas ypač kaimo vietovėse“, kurio išlaidos bus kompensuojamos iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų, Neringos savivaldybės administracija ir  Mokytojų  kompetencijos centras 2009m. pavasarį sudarė  partnerystės sutartį.

Viena iš projekto veiklų – stažuotės užsienyje, kurių tikslas susipažinti su skirtingomis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo sistemomis, ugdymo organizavimo ypatumais. Juodkrantės lopšelio-darželio „Vyturėlis“ direktorė Neringa Ginevičienė vasaros pradžioje lankėsi Austrijos vaikų darželiuose, o Nidos  lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ direktorė Joana Mažeikienė lankėsi Norvegijoje, kur susipažino su Norvegijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo ypatumais. Švietimo ir sporto skyriaus vyr. specialistė Sigita Momgaudienė 2010 m. m. spalio 10-14 d. stažavosi Škotijoje.

Projekto edukacinėms kelionėms, kaip ir visam projektui įgyvendinti, lėšas skyrė Europos socialinis fondas bei Lietuvos Respublikos nacionalinis biudžetas.

http://www.upc.smm.lt/projektai/ikimokyklinis/

***********************************************************************

2010 m. Vasario 24-25 dienomis Vilniuje, “Panoramos” viešbučio konferencijų salėje vyko tarptautinė konferencija “Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pokyčių galimybės”, kurią organizavo Švietimo ir mokslo ministerija bei Ugdymo plėtotės centras.

*************************************************************

Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas

Siekdami įgyvendinti 2007–2013 m. Sanglaudos skatinimo veiksmų programos 2 prioriteto „Viešųjų paslaugų kokybė ir prieinamumas: sveikatos, švietimo ir socialinė infrastruktūra“ VP3-2.2-ŠMM-12-V priemonę „Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas“ bei vykdydami „Mokyklų tobulinimo programos plius“, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257) projektą „Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas“, Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras ir Neringos savivaldybės administracija 2009 m. pavasarį pasirašė Bendradarbiavimo sutartį.

Projekte dalyvavo Nidos vidurinė mokykla.

Projekto „Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas“ tikslas – kurti palankesnes sąlygas bendrojo lavinimo ir švietimo kokybės gerinimui panaudojant šiuolaikinių technologių teikiamas galimybes. Keliamas uždavinys – modernizuoti bendrojo lavinimo mokyklas įrengiant šiuolaikinėmis technologijomis aprūpintas mokytojų darbo vietas.

Pagal nuostatas mokytojo darbo vieta, aprūpinta stacionaria ar mobilia įranga, yra skirta mokytojui pasirengti ugdomajai veiklai, dirbti su elektroninėmis švietimo sistemomis, žinynais, duomenų bazėmis, bendrauti su kitų dalykų ar mokyklų specialistais, mokinių tėvais ir kt. Stacionaria įranga aprūpinta mokytojo darbo vieta gali būti mokyklos vienoje ar keliose patalpose: mokytojų kambaryje, metodinės tarybos ar metodinių grupių kabinetuose, papildomose kabinetų patalpose ar specialiai mokytojų darbui skirtose patalpose, izoliuotose nuo mokinių mokymo(si) patalpų, atitinkančiose mokyklų higienos normų reikalavimus, turinčiose interneto prieigą. Naudodamasis mobilia įranga mokytojas darbo vietą gali susikurti tose patalpose, kuriose yra sąlygos netrukdomai dirbti. Viena mokytojo darbo vieta gali būti skirta vienam ar keliems dalyko ar giminiškų dalykų mokytojams.

Nidos vidurinė mokykla yra aprūpinta baziniu įrangos ir baldų komplektu, kurį sudaro stacionarusis kompiuteris (3 vnt.), nešiojamasis kompiuteris (4 vnt.), baldai (6 kompiuteriniai rašomieji stalai, 6 kėdės, 6 spintelės, 3 pertvaros tarp mokytojų darbo vietų, 3 vežimėliai kompiuterio procesoriui, daugiafunkcinis kopijavimo aparatas (1 vnt.), projektorius ir dokumentų kamera (1 vnt.), mobili interaktyvioji lenta (1 vnt.), baltoji lenta (1 vnt.). Bendra įrangos ir baldų komplekto vertė – 31730,16 Lt.

Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas

Siekdami įgyvendinti 2007–2013 m. Sanglaudos skatinimo veiksmų programos 2 prioriteto „Viešųjų paslaugų kokybė ir prieinamumas: sveikatos, švietimo ir socialinė infrastruktūra“ VP3-2.2-ŠMM-08-V priemonę „Viešųjų bibliotekų, kurios yra bendrojo lavinimo įstaigose, tinklo infrastruktūros plėtra“ bei vykdydami „Mokyklų tobulinimo programos plius“, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257) projektą „Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas“, Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras ir Neringos savivaldybės administracija 2009 m. pavasarį pasirašė Bendradarbiavimo sutartį.

Projekte dalyvavo Juodkrantės Liudviko Rėzos jūrų kadetų mokykla.

Projekto „Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas“ tikslas – modernizuoti mokyklų bibliotekas siekiant pagerinti mokyklos bendruomenei teikiamų paslaugų kokybę bei laiduoti geresnes mokymo ir mokymosi sąlygas. Tikslui pasiekti keliamas uždavinys – aprūpinti bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekas modernia įranga ir baldais.

Projekte dalyvaujančios mokyklos biblioteka yra aprūpinama baldais ir įranga dviem etapais.

Juodkrantės Liudviko Rėzos jūrų kadetų mokykla pagal mokinių skaičių apskaičiuotas lėšas dalyvavo tik pirmame etape, kuriame buvo skirtas bazinis baldų ir įrangos komplektas. Jį sudaro: bibliotekininko stalas ir bibliotekininko kėdė, kompiuterinis stalas (4 vnt.), kompiuterininko kėdė (4 vnt.), skaitytojo stalas (4 vnt.), skaitytojo kėdė (8 vnt.), knygų ekspozicinė spinta, spinta su įstiklintomis durimis, vienpusė knygų spinta (10 vnt.), informacinė lenta (2 vnt.), stovas žurnalams, nešiojamas kompiuteris, stacionarus kompiuteris (5 vnt.), daugiafunkcinis kopijavimo aparatas, projektorius ir dokumentų kamera, nešiojamasis ekranas, dokumentų įrišimo įrenginys. Bendra baldų ir įrangos komplekto vertė – 26045,53 Lt.

 Technologijų, gamtos mokslų ir menų mokymo infrastruktūra

Siekdami įgyvendinti 2007–2013 m. Sanglaudos skatinimo veiksmų programos 2 prioriteto „Viešųjų paslaugų kokybė ir prieinamumas: sveikatos, švietimo ir socialinė infrastruktūra“ VP3-2.2-ŠMM-01-V priemonę „Technologijų, gamtos mokslų ir menų mokymo infrastruktūros bendrojo lavinimo mokyklose pritaikymas ir atnaujinimas“  bei vykdydami „Mokyklų tobulinimo programos plius“ (toliau – Programa), patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257) projektą „Technologijų, gamtos mokslų ir menų mokymo infrastruktūra“, Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centras ir Neringos savivaldybės administracija 2009 m. vasarą pasirašė Bendradarbiavimo sutartį. Oficiali projekto pradžia – 2009 m. rugsėjis.

Projekte dalyvauja Nidos vidurinė mokykla.

Projekto „Technologijų, gamtos mokslų ir menų mokymo infrastruktūra“ tikslas – modernizuoti bendrojo lavinimo mokyklas ir profesinio rengimo įstaigas, kurios turi IX–XII kl. mokinių ir technologinių gimnazijų skyrių, atnaujinant technologijų, gamtos ir menų mokymo priemones bei įrangą.

Nidos vidurinė mokykla pasirinko atnaujinti menų mokymo priemones bei įrangą, todėl numatė, kad per pirmąjį etapą mokykla būtų aprūpinta mažuoju muzikos mokymo priemonių ir įrangos komplektu (Stacionarusis kompiuteris mokiniams (meniniam ugdymui) 4 vnt., stacionarusis kompiuteris mokytojui (meniniam ugdymui) 1 vnt. , išorinė garso plokštė 1 vnt., MIDI klaviatūra 4 vnt., muzikos kūrimo kompiuterinė programa 1 vnt., muzikinė kompiuterinė programa 9-11 metų vaikams 1 vnt., skaitmeninis fotoaparatas 1 vnt., namų kino sistema su televizoriumi 1 vnt., elektrinė gitara 2 vnt., akustinė-elektrinė gitara 1 vnt., garso kolonėlė elektrinėms gitaroms 2 vnt., bosinė gitara 1 vnt., garso kolonėlė bosinei gitarai 1 vnt., mušamųjų instrumentų komplektas 1 vnt., perkusinių instrumentų komplektas 1 vnt., skudučių komplektas 1 vnt., mikrofono su šakotuvu komplektas 2 vnt., elektrinis pianinas 1 vnt.).

Antrajame etape už lėšas, likusias nupirkus bazinius komplektus per pirmąjį etapą – 15 360 Lt., mokyklos iš papildomai pasirenkamos baldų ir įrangos sąrašo pasirinks pageidaujamus.

Priemonės, kuriomis bus aprūpinta mokykla, bus prieinamos visiems mokyklos IX–XII kl. mokiniams. Visa tai turės tiesioginį poveikį, bus teikiamos kokybiškesnės paslaugos, mokytojai didins savo kompetenciją, pagerės ugdymo kokybė, mokinių mokymosi motyvacija. Projektas turėtų pateisinti visuomenės lūkesčius dėl švietimo.

Įgyvendindamas Mokyklų tobulinimo programą plius, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331, Ugdymo plėtotės centras rengia 2007–2013 m. Sanglaudos skatinimo veiksmų programos 2 prioriteto „Viešųjų paslaugų kokybė ir prieinamumas: sveikatos, švietimo ir socialinė infrastruktūra“ VP3-2.2-ŠMM-10-V priemonės „Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas“ projektą. Projekto finansavimo sąlygų apraše Nr.2, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. rugsėjo 28 d. įsakymu Nr. ISAK-1949, numatytas pareiškėjas Ugdymo plėtotės centras ir galimi partneriai, kuriuo Neringos savivaldybėje, atsižvelgiant į dirbančius specialistus, atrinkta Nidos vidurinė mokykla.

Pagal Aprašą numatomos finansuoti veiklos tikslas – didinti pagalbos mokiniui veiksmingumą – gerinti švietimo specialistų (pedagogų, specialiųjų pedagogų, logopedų, socialinių pedagogų) ir kitų specialistų darbo aplinką, tobulinti švietimo sistemos funkcionavimą – sukurti saugią mokiniui aplinką.

Numatoma finansuoti veikla – bendrojo lavinimo mokyklose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo vietų įrengimas ir modernizavimas (baldų ir įrangos, kurių reikia kvalifikuotai psichologinei, logopedinei ir socialinei bei specialiajai pedagoginei pagalbai teikti, įsigijimas).

2010-12-29 11:24:51